Los simuladores de conducción son una herramienta que promueve laseguridad en la conducción y permite a los conductores noveles experimentar en “realidad virtual” las condiciones que puedan surgir durante la conducción real.
Diversas autoescuelas ya han optado en sus programas de educación por los simuladores de conducción, utilizándolos para impartir las primeras clases a sus alumnos.
Por ejemplo, la autoescuela Montoya Cifuentes e Hijos, en Colombia, comenzó a utilizar el software DRIVER TEST PRO a finales de octubre de 2011 y la escuela de conducción Motoescuela, en Barcelona, utiliza desde hace varios meses los simuladores de conducción HONDA RIDING TRAINER para que los alumnos se familiaricen con los controles de la moto.
Xavi Vallejo, director de Motoescuela, explica:
El que no sabe nada puede aprender el manejo básico de la moto gracias al simulador. Hacen las prácticas iniciales, aprendiendo a cambiar de marcha y a conocer el vehículo.
El tiempo medio que emplean los alumnos de Motoescuela en los simuladores es deentre 3 y 4 horas:
Se ha dado algún caso de personas que se les nota poco confiadas en la pista y les recomendamos que prueben primero con el simulador.
La valoración del uso de los simuladores en la educación vial es positivo por parte de las autoescuelas ya que los alumnos puede aprender los primeros pasos de la conducción de una manera autónoma y en un entorno seguro.
En este caso es la Autoescuela Fórmula, en Dos Hermanas en la provincia de Sevilla, quien quiere premiar al alumno más aplicado y obtenga la mejor nota en las Pruebas de Acesso a la Universidad, que se celebrarán al terminar este curso 2011/2012, con la obtención gratuita del permiso de conducir de tipo B.
El alumno que logre conseguir una mejor nota en la prueba de Selectividad recibirá de manera gratuita material didáctico, clases teóricas, examen teórico, clases prácticas y examen práctico.
Con esta iniciativa la Autoescuela Fórmula pretende incentivar a los estudiantes del último curso de Bachilleta, fomentado el estudio y su afán de superación.
En esta iniciativa de la Autoescuela Formula podrán participar los alumnos de los centros de educación La Loma, Alminar, Arenal, Gonzalo Nazareno, Torre de los Herberos y Vistazul, y una vez realizada la Prueba de Acceso a la Universidad Ramón L. Romero Reyes, responsable de la autoescuela, se reunirá con los responsables de cada uno de estos centros para informales de quien ha sido el alumno seleccionado para beneficiarse de esta oferta.
En Galicia se ha puesto en marcha un programa social para que personas analfabetas y con riesgo de exclusión social puedan obtener el permiso de conducir.
Esta iniciativa se lleva a cabo en la zona del Ferrol por las autoescuelas Cofepa y Ruta 24 y en él colaboran el Concello de Narón, el Gabinete de Educación Social (GES) y organizaciones de gitanos de Ponferrada y Ferrol que se encargan de las tareas de mediación con estos colectivos, y se espera que la Universidade da Coruña también pueda participar en esta iniciativa desarrollando tareas pedagógicas de alfabetización.
En total se han inscrito un total de 88 personas sin permiso de conducir, que tienen que abonar su matrícula, y que seguirán un programa especialmente diseñado para que puedan obtener su permiso de conducir, la asistencia de los alumnos es fundamental ya que se sigue un estricto control de asistencia a las clases y se imponen sanciones por no asistir a las clases.
Según explica Cristina Amado López, profesora perteneciente a las dos autoescuelas que desarrollan el programa, las clases de alfabetización se imparten en Cofepa, mientras que las teóricas de conducción se realizan en Ruta 24.
Actualmente conducir sin permiso de conducir es un delito, y las personas reincidentes pueden ser condenadas con penas de prisión por lo que se pide a los jueces e Instituciones Penitenciarias que colaboran demorando o suspendiendo el encarcelamiento de las personas que han cometido este delito y están cumpliendo este programa y asisten a las clases.
